Gritar en Lares o Españolizar: Alternatias para la Educación: 1865-1880
La autora analiza las situaciones y condiciones por las que pasaba la Isla con el régimen español y sus implicaciones, tanto para la educación como para la sociedad en general. El ambiente estaba tenso, el gobierno represivo con un régimen de persecución y opresión imperante, la Isla azotada por el cólera morbo, los temblores y el Huracán San Narciso que destruyó todas las cosechas, son elementos que requieren la atención de la autora. En medio de ese escenario, en el libro Gritar en Lares, ella estudia cómo se desarrolló la educación, las filosofías imperantes como la de españolizar a los puertorriqueños, la participación y reacción de los maestros, y obviamente, los abusos y castigos a las que fueron expuestos. Se analizan los decretos e implantación de los gobernadores Félix María Messina y Eulogio Despujol con respecto a la educación. Es de gran relevancia la interpretación y ejecución que le dio el gobernador Laureano Sanz a los mismos. El análisis cubre los escritos y estudios que del tema de la educación antes, durante y después del Grito de Lares, reseñaron los escritores, educadores y los periódicos de la época, para luego llegar a una conclusión que permite comprender el vía crucis de los maestros y el enfoque y prejuicios educativos que, al día de hoy, aunque han cambiado los actores, se sostienen
Año: 2018 | Páginas: 162
Publicaciones Puertorriqueñas
